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吴莉敏 2019-10-26 16:38

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">高中数学难度大,掌握方法特重要</span></p>

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吴莉敏 2019-10-26 16:33

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">体会到数学的魅力所在,激发其对于数学学习的兴趣</span></p>

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吴莉敏 2019-10-26 16:32

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">体会到数学的魅力所在,激发其对于数学学习的兴趣</span></p>

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吴莉敏 2019-10-26 16:31

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">运用知识,形成能力,最终把知识变成力量</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

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吴莉敏 2019-10-26 16:31

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">高中数学难度大,掌握方法特重要</span></p>

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吴莉敏 2019-10-26 16:31

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">数学教学,需要因材施教,结合学生的认知水平,从学生所熟悉的场景设置问题,让学生感到数学其实就在身边</span></p>

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李子木 2019-10-23 10:59

<p>高中数学难度大,掌握方法很重要。</p>

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曹妃远 2019-10-22 23:07

<p>高中数学难度大,掌握方法特重要。</p>

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陈宁 2019-10-22 16:27

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">七条策略:常翻课标和教材、优化课堂模式、合理统筹安排、审题分析、探索思路、反思拓展、概括提炼。</p><p><br/></p>

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梁文 2019-10-19 14:26

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">运用知识,形成能力,最终把知识变成力量</span></p>

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容毓敏 2019-10-17 22:07

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要增强“快乐教学”的把握程度,使快乐教学控制在一定的范围内,要丰富教师与学生之间的沟通,让教师设计的到岸教学能够符合所有学生的学习发展,要针对掌握快的学生、掌握适中的学生、掌握慢的学生分别进行设计调整,保障学生在学习的过程中能够始终跟上教师的较大速度,从而显现出这些教学方式</span></p>

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容毓敏 2019-10-17 22:05

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">建构试教学当中指出,有效的课堂教学能够提升学生的学习动力和学习乐趣,有效的课堂教学能够促进学生对学习知识的能力吸收</span></p>

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容毓敏 2019-10-17 22:05

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要增强“快乐教学”的把握程度,使快乐教学控制在一定的范围内,要丰富教师与学生之间的沟通,让教师设计的到岸教学能够符合所有学生的学习发展,要针对掌握快的学生、掌握适中的学生、掌握慢的学生分别进行设计调整,保障学生在学习的过程中能够始终跟上教师的较大速度,从而显现出这些教学方式</span></p>

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容毓敏 2019-10-17 22:05

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">体会到数学的魅力所在,激发其对于数学学习的兴趣</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

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容毓敏 2019-10-17 22:02

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑;">要针对掌握快的学生、掌握适中的学生、掌握慢的学生分别进行设计调整,保障学生在学习的过程中能够始终跟上教师的较大速度,从而显现出这些教学方式的真正有效性</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑;"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

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