庞梓强
2019-10-09 20:32
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">教育学生爱护自然环境，珍惜自然资源，合理利用地球资源。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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陈子云
2019-10-09 15:52
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">一、道生物，万物平等的生态观念；二、法天、法地、法道，利而不害的生态伦理；三、知止、知足，“为而不争”的人生态度。这样，人类首先应当端正自己的人生态度，这是生态文明的基础，也是处理好人与自然关系的前提。</span></p>
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邓一智
2019-05-08 16:07
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">根据道法自然，向学生灌输环保思想，合理利用资源，与自然和谐相处，而不是“人定胜天”</span></p>
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邓一智
2019-05-08 16:07
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">根据道法自然，向学生灌输环保思想，合理利用资源，与自然和谐相处，而不是“人定胜天”</span></p>
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李尚科
2019-05-07 00:21
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">周围的动物、环境和大自然等生态环境的关系的一系列道德规范。这实际上和地理里面的可持续发展思想是一样的</span></p>
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谭文
2019-05-06 14:11
<p>据道法自然，向学生灌输环保思想，合理利用资源，与自然和谐相处，而不是“人定胜天”。</p>
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金梁
2019-05-05 15:03
<p><span style="line-height: 180%; font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal;">一、道生物，万物平等的生态观念；二、法天、法地、法道，利而不害的生态伦理；三、知止、知足，“为而不争”的人生态度。这样，人类首先应当端正自己的人生态度，这是生态文明的基础，也是处理好人与自然关系的前提。</span></p>
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李诗惠
2019-05-05 12:03
<p>生态伦理即人类处理自身及其周围的动物、环境和大自然等生态环境的关系的一系列道德规范。这实际上和地理里面的可持续发展思想是一样的，在教学过程中提倡人与自然和谐相处就是把老子的生态伦理智慧融合在教学里</p>
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林艺华
2019-05-05 09:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">一、道生物，万物平等的生态观念；二、法天、法地、法道，利而不害的生态伦理；三、知止、知足，“为而不争”的人生态度。这样，人类首先应当端正自己的人生态度，这是生态文明的基础，也是处理好人与自然关系的前提。</span></p>
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陈东雄
2019-05-04 22:01
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教育学生爱护自然环境，珍惜自然资源，合理利用地球资源。</span></p>
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黄广友
2019-05-04 19:10
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">据道法自然，向学生灌输环保思想，合理利用资源，与自然和谐相处，而不是“人定胜天”。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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许玉婵
2019-05-04 11:09
<p>在课堂上向学生灌输可持续发展的理论，举例子，看视频</p>
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黄广友
2019-05-04 10:20
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">珍惜自然资源，合理利用地球资源</span></p>
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黄炯明
2019-05-03 23:14
<p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 180%;">一、道生物，万物平等的生态观念；二、法天、法地、法道，利而不害的生态伦理；三、知止、知足，“为而不争”的人生态度。这样，人类首先应当端正自己的人生态度，这是生态文明的基础，也是处理好人与自然关系的前提。</span></p>
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黄炯明
2019-05-03 22:55
<p><span style="background-color: rgb(204, 204, 204); color: rgb(60, 60, 60); font-family: 微软雅黑, Arial, HELVETICA; font-size: 12px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; list-style: none outside none; overflow-wrap: break-word;">自然和人 该是融合的关系，并不是掠夺与被掠对立、征服与被征服的关系。</span></p>
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