李启胜
2019-10-30 16:30
<p>生命观念、理性思维、科学探究和社会责任是生物教学中培养学生核心素养的主要方面。生物学属于自然科学，而研究的对象是生命的现象和规律，这是生物学科不同于其他自然科学最突出的特点；在研究方法上，科学探究和理性思维也是生物学科的突出特点。基于生物学科特点的考虑，生物学教师课堂教学中鲜活的生命观、理性思维的科学习惯、科学探究的问题解决和勇于实线与相当的社会责任等，是生物学教师不同于其他学科教科核心素养的差异所在，也是生物学科教师PCK形成的差异所在。</p>
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