共有2条记录,有2人参与
<p>合理设置问题引入,吸引学生注意力。提问注意力分散的学生简单问题,让他能回答正确获得掌声。设计小竞赛,制造紧张感刺激感。</p>
回复(0)
评论
<p>教师有威严自然就驾驭课堂教学</p>