周玉凯
2019-10-26 19:44
<p> 幽默的语言及优美的示范动作唤起孩子的兴趣, 使每个孩子感受到老师的关心。</p>
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周玉凯
2019-10-26 19:44
<p>培养良好的师生关系体育活动中以小团体为主的练习活动,可以让学生更确定自己的主体作用</p>
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陈锦边
2019-10-24 21:29
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我在教学时，把学生带出运动场在校园内按选定的路线进行自然地形跑，并鼓励学生说：这样不仅能发展耐力，还能欣赏沿路风光呢。只有激发运动兴趣，让学生参与，才能在体育教学中培养和增强学生的自信心。</span></p>
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刘香婷
2019-10-24 20:41
<p>培养抗挫折的能力。现在的学生大都是独生子女，由于受家庭教育的影响，不善于与他人合作，在某种条件下就会产生自信心不强的现象。在体育活动中胜利与挫折、成功与失败是经常出现的，及时给予鼓励和帮助，利用“降低动作难度──克服心理障碍──完成技术动作”模式。<br/></p>
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刘香婷
2019-10-24 20:39
<p>如耐久跑教学，以往，一谈耐久跑学生就觉得单调、枯燥，不感兴趣。我在教学时，把学生带出运动场在校园内按选定的路线进行自然地形跑，并鼓励学生说：这样不仅能发展耐力，还能欣赏沿路风光呢。只有激发运动兴趣，让学生参与，才能在体育教学中培养和增强学生的自信心。<br/></p>
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宋盘艳
2019-10-24 16:33
<p>一、学生对锻炼和学习目标、意义和结果有充分的认识，不断提高自学自练的能力。二、让学生获取成功体验。三、教师要及时发现学生的进步和行为中的闪光点并加以肯定和鼓励。四、有意识地创造条件给他们展示的机会，帮助他们逐步克服和校正因缺乏信心而带来的自卑心理。</p>
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