杨春平 2019-10-22 12:15

合作探究，符合教学运行规律的教学策略就是对的策略。

邓锦 2019-10-21 10:21

课堂上教学氛围、师生关系很融洽，如果教师教学能进行适度的学科渗透，教学效果将会更好

谢树志 2019-10-20 17:11

说得很好，在实践中学习、辨别和培养学生分析和解决社会问题的意识和能力，增强责任意识，提升学生的学科素养。

张光英 2019-10-20 15:16

在道德与法制课程教学中要注意一下教学策略，请结合实际谈谈你的认识与看法。

张光英 2019-10-20 15:16

在道德与法制课程教学中要注意一下教学策略，请结合实际谈谈你的认识与看法。

莫贤钊 2019-10-20 12:14

开展体验式教学，提升学生理性思维和公共参与意识

莫贤钊 2019-10-20 12:14

开展体验式教学，提升学生理性思维和公共参与意识

莫贤钊 2019-10-20 12:14

开展体验式教学，提升学生理性思维和公共参与意识

莫贤钊 2019-10-20 12:13

合作探究，提供更广舞台

莫贤钊 2019-10-20 12:13

合作探究，提供更广舞台

莫贤钊 2019-10-20 12:13

合作探究，提供更广舞台

曹献忠 2019-10-20 08:04

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 他们在课内学习的知识、技能、态度若不向课外、校外、家庭及社会迁移拓展，很难形成真正的学科素养。

曹献忠 2019-10-20 08:04

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 他们在课内学习的知识、技能、态度若不向课外、校外、家庭及社会迁移拓展，很难形成真正的学科素养。

曹献忠 2019-10-20 08:04

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 他们在课内学习的知识、技能、态度若不向课外、校外、家庭及社会迁移拓展，很难形成真正的学科素养。

曹献忠 2019-10-20 08:04

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 符合教学大纲要求，符合教学运行规律的教学策略就是对的策略。