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陈慧英 2019-06-01 00:28

<p>小组学习是让很好地进行自主学习的好方法,首先按一定人数和性别比例以及学科成绩的排比进行分组,其次,分配好学习任务和小组长</p><p>再者,就是进行组员之间的监督和督促</p>

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邵欣欣 2019-05-29 23:01

<p>一、认真组织。二、明确要求。三、优选内容。四、及时指导。五、总结评价。以激励学生们学习英语的兴趣。<br/></p>

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陈铨明 2019-05-28 12:16

<p>一:分好小组,小组可以根据学生的成绩、活跃程度等进行组合;</p><p>二:选择活动主题,最好是学生感兴趣贴近学生生活的话题;</p><p>三:引导,教师扮演导师角色,对于遇到问题的小组进行引导;</p><p>四:小组成果展示,对于优秀的小组可以适当地给予奖励以激励。</p><p>五:教师总结</p>

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李建华 2019-05-25 14:39

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要均衡分组,然后小组间多举行竞赛,最后教师要善于引导。</span></p>

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黄兴连 2019-05-25 09:53

<p>小组合作要在刚开始就形成习惯,确定相应的主题,人数和层次,以后可以适当调整,一来二去,就有小组合作的氛围了。</p>

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黄思思 2019-05-24 09:53

<p>首先要分好组,分组很重要</p><p>其次是内容,要选学生感兴趣的内容</p><p>最后才是教师的引导与总结</p>

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郑小霞 2019-05-23 18:35

<p>首先要均衡分组,然后小组间多举行竞赛,最后教师要善于引导。</p>

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李武腾 2019-05-23 17:27

<p>首先,做好课前合作准备;其次,分组活动,全班交流;最后,形成评价,进行总结。</p>

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林业兴 2019-05-23 09:32

<p>做好课前合作准备,合作学习必须要充分了解学生。分组一定要科学、合理。合作小组一般以4或6人一组。还要让属于不同层次的学生进行优化组合,利于优势互补,互相促进。</p>

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林业兴 2019-05-23 09:32

<p>谢谢分享</p>

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李海娟 2019-05-22 22:19

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'PingFang SC', 'Lantinghei SC', 'Microsoft YaHei', arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255);">要进行有效的小组合作学习,首先必须对学生进行合理的分组。因小组内各成员间性格、</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'PingFang SC', 'Lantinghei SC', 'Microsoft YaHei', arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255);">性别、学习成绩和学习能力存在差异,小组的组成应该由老师与学生共同商讨决定,要考虑学生的成绩、性格、性别、交际能力等。要引导学生学会与不同的人相处,尤其要关心那些交际能力弱、学习成绩不理想的同学,争取组内同学共同进步,要求组内每一个成员做到全身心投入和全程参与。</span></p>

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彭永红 2019-05-22 19:46

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 30px; white-space: pre-wrap; widows: 1; background-color: rgb(255, 255, 255);">小组合作学习活动应自然融入课堂教学设计之中。英语教材题材多样,内容贴近学生的生活,是学生进行合作学习的好素材。在课堂教学中,教师应有意识地围绕教学内容,创设便于小组交流的情境,引导学生主动地、创造性地开展言语交际活动</span></p>

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陈小敏 2019-05-22 15:59

<p>首先做好课前准备,根据学生的实际合理分组,选好小组长,让小组长充分引导组员进行有效的学习。其次利用好导学案,让每一个学生都了解自己的学习目标,让学生学会相互协作,取长补短。</p>

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陈慧玲 2019-05-22 12:26

<p>做好课前合作准备,合作学习必须要充分了解学生。分组一定要科学、合理。合作小组一般以4或6人一组。还要让属于不同层次的学生进行优化组合,利于优势互补,互相促进。</p>

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黄烈娣 2019-05-22 12:02

<pre class="replay-info-txt answer_con" style="margin-top: -12px; margin-bottom: 18px; padding: 0px; font-family: arial, &quot;pingfang sc&quot;, stheiti, &quot;microsoft yahei&quot;, sans-serif; outline: 0px; white-space: pre-wrap; word-wrap: break-word; font-size: 16px; line-height: 28px; text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">合理划分合作互动学习小组,还要合理分配组员的角色</pre><p><br/></p>

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