林华喜 2019-10-24 18:23
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; font-family: 微软雅黑, sans-serif;">数学模型<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑, sans-serif; font-size: 12px;"></span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑, sans-serif; font-size: 12px;">通过五个步骤完成</span>。它包含以下：1</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">提出问题2选择建模方法3推导模型的数学表达式4求解模型5回答问题.</span></p>
李艳梅 2019-05-27 20:45
<p><span style="color: rgb(50, 50, 50); font-family: Arial, Verdana, 微软雅黑, 宋体; font-size: 16px; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师在教学的各个环节都可以融入数学模型教学。例如，教师在新课教学时，应注意渗透数学建模思想，让学生将新授课中的数学知识点与实际生活相联系，将实际生活中与数学相关的案例引入课堂教学，引导学生将案例内化为数学应用模型，以此激发学生对数学学习的兴趣。在不同教学环节，教师通过联系现实生活中熟悉的事例，将教材上的内容生动地展示给学生，从而强化学生运用数学模型解决实际问题的能力。</span></p>
李艳梅 2019-05-27 20:43
<p><span style="color: rgb(50, 50, 50); font-family: Arial, Verdana, 微软雅黑, 宋体; font-size: 16px; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">数学建模是六大数学核心素养之一。数学建模能够培养学生的数学思维和数学应用能力。教师应强化学生的数学建模意识，引导学生通过自主探究进行建模。教师还应设置与数学建模相关的课堂活动，培养学生的建模能力，提升学生的数学核心素养。</span></p>
梁中兴 2019-05-27 13:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">从各类大量的建模问题中逐步领悟到数学建模的广泛应用,</span></p>
李秀娟 2019-05-25 18:49
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师把数学知识应用于现实生活.要经常渗透建模意识。让学生<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">从各类大量的建模问题中逐步领悟到数学建模的广泛应用,。</span></span></p>
宁国宏 2019-05-24 16:34
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">首先要让学生明白什么是建模，以及如何建模，再而如何分析问题中的数学问题。</p><p><br/></p><p><br/></p>
黄雪珍 2019-05-20 10:54
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">激发学生去研究数学建模的兴趣</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">,</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">提高他们运用数学知识进行建模的能力。</span></p>