叶玉洁 2019-05-09 15:08

切中肯綮——核心段落的关键在核心论证段落的五种功能句中，最为重要的莫过于支撑句——材料句、分析句以及结论句的写作。这是一个核心论证段落成功与否的标志。一个段落水平的高低就在于这三种功能句写作的层次。对这三个功能句，在训练过程中，就要掌握其关键、要害的地方，然后进行重点的突破。简洁点说，这三种句子的关键点分别是：材料句——定向叙述。即要精练简洁，针对性强。分析句——缘事说理。即分析论点在论据中的具体体现。结论句——深层挖掘。即深入分析论点的价值意义、影响。

叶玉洁 2019-05-09 15:07

庖丁解牛——核心段落的结构古人说，授之以鱼不如授之以渔。要让学生真正掌握核心论证段落，就要对核心论证段落来个庖丁解牛，导之以道，让学生明白核心论证段落的结构布局。其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

叶玉洁 2019-05-09 15:06

开宗明义——核心段落之定义认真分析前面习作例子产生错误的原因，究其实质，在于学生对议论文的理解过于简单，还没有完全建立起议论文论段的概念，因此也就没有办法完整、准确、简洁，扼要地表达出自己的观点，进而不证明自己观点的正确性。为此，首先要明确议论文核心段落的概念，才能有的放矢地进行训练。议论文的段落，按其内容的侧重点，大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单，在此不作详述。论证性段落就是核心段落，就是正文的主体内容，是表达自己观点、展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。核心论证段落写好了，一篇文章就成功了一大半。

何惠花 2019-05-09 15:00

让学生弄明白论点、论据、论证三者之间的区别，等他们弄明白后，再来结合材料，有了这个做基础，再进一步训练论证段落就不难了。

钟伟林 2019-05-09 14:59

核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太复杂，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分结构。形成“主题句+支撑句”的形式。中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。

陈娟玲 2019-05-09 11:38

首先要掌握核心论证段落的基本结构。第二、要掌握常规的展开方式。第三、运用基本的哲学思维。第四、掌握常见营造文采的方法。第五、要确立训练的常规模式，稳重求变，不断提高。

黄润弟 2019-05-09 10:37

可能通过五步格式层次的写法来进行训练，五步格式层次就是：观点句——阐释句——材料句——分析句——结论句。论证核心段落习惯通过五步来构架，那观点就可突出，条理也清晰，有理有据，比较有说服力。

杨培达 2019-05-09 10:29

以事例论据为基础，例子最好是两个以上。综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析，这样，才能有理有据，具有说服力。在平时多培养学生说理分析的能力会有所帮助 可以做单项训练，在反复升格让学生把握方法。

吴马才 2019-05-09 10:20

我认为核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分的结构。形成“主题句+支撑句”的形式。中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

陈婷婷 2019-06-03 20:45

其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

陈婷婷 2019-06-03 20:45

其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

陈婷婷 2019-06-03 20:45

其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

冯劲松 2019-05-31 11:03

赞成，抓住要害，培养核心素养很关键。

林文俊 2019-05-22 16:45

语文学习在于积累，在于水滴石穿，在于水落石出，在于积土成山，积水成渊。只有恒心才能有效学好语文。

韩芳 2019-05-22 09:58

其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。