招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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招进君
2019-05-31 17:08
<p>学生要理解历史事件，历史人物对人类社会发展的作用。</p>
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冯劲松
2019-05-31 11:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">实现情感体验是培养核心素养的立足点</span></p>
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庞翠莲
2019-05-27 09:37
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学目标是课堂教学活动的出发点，教学目标设计凸显到学生核心素养的培养与发展。</span></p>
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辜冬青
2019-05-23 15:35
<p>现在学困生对英语的学习有“恐惧”感：害怕英语，抗拒英语，不想学英语，更不想写作业，尤其处于城乡结合区域的学困生来说，写英语作业更觉得“恐怖”，此类学生大多采取的是抄袭作业，而不肯动脑筋独立完成作业。如此恶性循环，学生的数学成绩愈来愈差，自信心也愈来愈少，更有逃避放弃的现象。在这种情况下，应该如何布置数学作业，让他们的学习更“接地气”更“有成效”？<br/></p>
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黄丽燕
2019-05-21 16:13
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">实现情感体验是培养核心素养的立足点</span></p>
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黄丽燕
2019-05-21 16:13
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">创设问题情境是培养核心素养的切入点</span></p>
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黄丽燕
2019-05-21 16:13
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">设计教学目标是培养核心素养的出发点</span></p>
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