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揭英炎 2019-10-31 11:03

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、构建模型，求解结论，验证结果并改进模型，最终解决实际问题，是推动数学发展的动力。&nbsp;在数学建模核心素养的形成过程中，教师要培养善于发现问题本质的洞察力，引导学生积累用数学模型解决实际问题的经验。使学生能够在实际情境中发现和提出问题，能够针对问题建立数学模型，能够运用数学知识求解模型，从而提升应用能力，增强创新意识。</span></p>

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曾燕鸿 2019-10-29 18:45

<p><span style="font-family:宋体">我们为什么依然要重视学生的运算能力？因为</span><span style="font-family: 宋体;">数学运算的内涵是：数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则，解决数学问题的素养。这就决定了学生数学运算能力的好坏直接影响学生在数学领域上成绩与研究的深度与广度！</span></p>

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