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陈燕 2019-11-01 09:37

<p>课堂教学中，设计问题，精选问题，很重要。是课堂有效开展的必要环节。</p>

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龙锦锋 2019-10-30 22:22

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">很好，值得学习</span></p>

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龙锦锋 2019-10-30 22:20

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">问题设计好，学生新知过渡九很自然。</span></p>

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苏冰 2019-10-30 22:17

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">问题设计好，学生新知过渡九很自然。</span></p>

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苏冰 2019-10-30 22:16

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">很好，值得学习</span></p>

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梁孟进 2019-10-30 22:05

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">很好，值得学习</span></p>

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梁孟进 2019-10-30 22:04

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">问题设计好，学生新知过渡九很自然。</span></p>

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麦晓白 2019-10-30 21:36

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">很好，值得学习</span></p>

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郑有连 2019-10-30 21:06

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">通过课堂中的变式训练，渗透方法，再进行学法指导，更有效的激发学生的学习兴趣。值得学习与研究。</p><p><br/></p><p><br/></p>

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黄子腾 2019-10-30 15:53

<p>方法用的不错，形式多样.</p>

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黄子腾 2019-10-30 10:39

<p>用近知引出新知&nbsp; ，学生最容易接受。</p><p>&nbsp; 问题设计好，学生新知过渡九很自然。</p>

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颜燕升 2019-10-30 09:02

<p>很好，值得学习。<span style="font-family: 宋体;"><font size="3">这种提问目的不在于要求学生回答问题，而是要通过提问，激起学生对所讲内容的兴趣。</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">【</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">诱发法</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">】</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">通过一个实验、一次演示、一个发人深思的故事等，阐发一个道理或结论，激起学生的求知欲。</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">【</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">发散法</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">】</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">即对于同一问题从不同角度进行发问，引导学生进行发散思维。</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span></p>

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颜燕升 2019-10-30 09:02

<p>很好，值得学习。<span style="font-family: 宋体;"><font size="3">这种提问目的不在于要求学生回答问题，而是要通过提问，激起学生对所讲内容的兴趣。</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">【</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">诱发法</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">】</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">通过一个实验、一次演示、一个发人深思的故事等，阐发一个道理或结论，激起学生的求知欲。</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">【</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">发散法</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">】</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><span style="font-family: 宋体;">即对于同一问题从不同角度进行发问，引导学生进行发散思维。</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><br/></span></p>

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颜燕升 2019-10-30 09:01

<p>使新旧知识、知识与问题、学习活动之间的串联有效地结合，再通过课堂中的变式训练，渗透方法，再进行学法指导，更有效的激发学生的学习兴趣。值得学习与研究。</p>

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李昊坤 2019-10-30 08:41

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">联系已学过的知识，联系生活实际</span></p>

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