陶仲英 2019-04-09 17:07

班主任组织孩子参加活动，可以培养孩子的集体意识和凝聚力。

蒋飞 2019-04-03 11:37

班主任要充分发挥班级干部的力量，平时要多培养班级的优秀班干部，让他们和你一起参与班级的管理。提高班级的凝聚力和向心力。

徐红华 2019-04-02 10:03

让班级成为一个大家庭，互帮互学，你追我赶，既能感受集体的温暖，又互相竞争，积极参加各项活动，培养集体荣誉感，大家一起成长，一起进步。

庄夕勤 2019-04-01 21:12

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。

陆彩英 2019-04-01 16:34

丰富多彩的活动可以培养学生的集体意识，让他们有归属感，并在活动中感受到班级凝聚力。

周振花 2019-04-01 14:37

班级是大家的，不管你是班委也好，还是普通同学也好，班级是大家的我们都应该为他做出贡献。

吴惠芬 2019-04-01 14:11

加强班级的凝聚力需要一些强而有效的途径，开展丰富的班级活动就是最好的手段。活动是学生与班级、学生与学生、学生与教师之间沟通的桥梁。丰富多彩的活动可以培养学生的集体意识，让他们有归属感，并在活动中感受蓬勃向上的朝气，感受集体的温暖。

陶金凤 2019-04-01 13:31

要提高班级凝聚力，班主任要用心对待每一位学生，以学生为主体，充分调动学生的参与意识：与他们一起设定合理的班级前进的目标；引导他们以班级“主人翁”开展丰富多彩的班集体活动；让他们以小主人姿态参与班级管理，逐步提升班级的凝聚力。

吴永法 2019-04-01 13:25

班级的凝聚力，来自于班主任的积极引领，来自于学生共同拥有的目标，来自于一路成果的激励，来自于良好班级氛围的营造。总之，一个优秀的班集体，凝聚力是个重要指标！

戴春梅 2019-04-01 12:21

要想提高班级凝聚力，班主任首先自己要行的正，做事要公正，不能偏心，要说到做到。学校的规章制度自己要首先遵守。要实实在在地位学生做出榜样！班主任要使班级有凝聚力，还必须培养一批优秀的班干部队伍，优秀班干部是沟通班主任和学生的桥梁。

赵国琴 2019-04-01 09:47

提高班级凝聚力，首先得给班级树立一个目标，其次是让班级成员都朝着这个目标努力。努力途径有很多种。班主任要根据实际情况，分门别类提供给孩子们，让大家都有努力的方向和方法。

赵彩虹 2019-04-01 08:41

知道自己是班级的一份子，自己所言所行代表班级，影响班级荣誉，在丰富的班级活动中感到自己作为班级一员的重要性。

张秀娣 2019-03-29 14:06

首先要设定合理的目标，合理的目标可以将班级的每一个人紧紧地联系起来，让学生心往一处用，劲往一处使，不断进取。在合理正确的目标引领下，学生会越来越爱自己的班级，班级的凝聚力也会越来越强大。其次是开展丰富的班级活动。活动是学生与班级、学生与学生、学生与教师之间沟通的桥梁。丰富多彩的活动可以培养学生的集体意识，让他们有归属感，并在活动中感受蓬勃向上的朝气，感受集体的温暖。第三是充分体现学生的主体地位，调动学生的积极性。只有学生主动地融入班集体，主动地参与班级的各项建设，我们的目的才能更好更快地实现。