包容、理解是一个教师的良好品性表现，也是教育工作取得实际效果的先决条件。给学生多一份关注，多一份赞美和期盼，让每一个学生都能感受到老师对他的注目，都能感受到自己的价值，都有信心发掘自己内在的潜力，那么你的学生会因为有了你而更加美丽！

教师是一个职业，但它是一个有温度的职业，它是情感和情怀的。

牢记自己的使命，做一个有责任心的老师，给与学生最好的教育。

“有教无类”，这四个字体现了孔子具有教育家的情怀。孔子面向各种各样的学生，用不同的教学方法，培育学生成才，这充分体现了一个教育家的德性，现在的教育者应当牢记“以平常心培育平常人”。教师要怀有一颗平常心，公平的对待每一个学生，以我们的大爱精神让每个学生都感受正能量。

作为教育家的孔子不仅开创了私人教学，打破了学在官府的办学方式，更重要的是孔子面向各种各样的学生，用不同的教学方法，培育学生成才。他的有教无类、因材施教的教学方式一直流传至今，值得我们永远学习。

情怀在如今社会可以算是一个较为奢侈的事情.而在教育领域,拥有教育情怀和道德情怀显得尤为重要。拥有道德情怀的教师是关爱每一个孩子的教师,是和学生进行心与心的沟通交流的教师.

对于这个时代教育者而言，情怀是重要的精神支柱，有了情怀才能做一个好老师。经济时代，一切都是以经历利益来衡量它的价值，老师的工作却恰恰是靠一个人的责任感和责任心，当你的心里有学生，有孩子的时候，就不会再去在意自己的付出和牺牲了，才能真正地做到“有教无类”。<a> </a>