吴伟霞
2019-04-27 16:12
<p>调皮是相对的，我们大多数人理解的调皮是学习上并不是很理想，从而找一些与学习无关的事情来做，进而可能会影响其他学生的学习等等</p>
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王琳
2019-04-15 19:41
<p>调皮的学生往往思维也比较活跃，教师应给予充分的尊重和引导。<br/></p>
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胡明月
2019-04-11 19:50
<p>调皮的学生，归根结底还是个成长中的孩子，应该多给他们改正的机会。在班级的温暖中，逐渐感化。</p>
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杜文辉
2019-03-30 16:49
<p>调皮的孩子也应该有很多种，不过我认为，大部分调皮的学生是因为在学习上掉队了，它可能发生在学习中的任何一个过程，但越早发现，转化的成本就会越小。</p>
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赵敏
2019-03-19 19:21
<p>首先找出学生调皮的原因，然后策划一个正确的引导方案对其进行教育，促进其转变。注重因材施教，切不可以惩罚作为唯一办法。</p>
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张焰
2019-03-18 21:50
<p>调皮的学生都有个性，教师应该充分给予尊重。有了尊重，学生才愿意跟老师交流。</p>
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张焰
2019-03-18 21:46
<p>平等、民主、友善的师生关系是引导和教育学生的基础，也是教师要跨过的第一道屏障。</p>
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潘文静
2019-03-11 16:54
<p>教育学生要有方法，长善救失，因人而异，不能同一种模式对待学生</p>
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金艳华
2019-03-07 14:59
<p>针对调皮的学生，作为老师要时常关注，发现优点及时表扬给予充分肯定，让他知道自己的长处，教师再加以引导。</p>
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樊磊
2019-03-01 11:14
<p>教师要多关注、多了解学生。有时候，孩子的调皮，也许是引起老师注意的一种方式。这时，教师可以和学生多交流，做朋友，找到他的特长，引导他向“好学生”转变。</p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"><a href="javascript:void(0);">回复(0)</a></p>
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赵振伟
2019-02-27 14:18
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">对于调皮的学生，我们不应该对他们区别对待，应该因材施教。有时候学生调皮是想引起他人的注意，自己感到孤独。所以应该分情况去正确引导。有时候应该给予无视，有时候应多加关注了解，多与他们沟通交流，和他们一起共同制定转变计划。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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宋艳霞
2019-02-25 15:58
<p>对于调皮的学生，我们不应该对他们区别对待，应该因材施教。有时候学生调皮是想引起他人的注意，自己感到孤独。所以应该分情况去正确引导。有时候应该给予无视，有时候应多加关注了解，多与他们沟通交流，和他们一起共同制定转变计划。</p>
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孟德娜
2019-02-21 19:52
<p>首先应该认识到调皮的学生不等于坏学生，也不等于成绩不好的学生，恰恰相反，很多调皮的学生都非常聪明，关键是看考试如何引导了。</p>
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张妍
2019-02-21 14:39
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; text-indent: 28px; background-color: rgb(245, 245, 245);">注重实验教学，理论联系实际，使学生们在实验中取得乐趣，通过实验增强动手能力。把复杂难懂的理论知识通过实验让学生们直观、简单、有趣的把知识掌握住</span></p>
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陈瑞英
2019-02-18 16:06
<p>调皮的学生我们要多关注，多了解，引导他们转变过来！</p>
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