岩罕香
2018-12-10 11:46
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">学校根据教师教学实践中遇到的问题提出研讨主题，要求教师自学相关理论、进行教学实践与反思，这种校本研修让教师们有话可说，使校本培训真正“活”起来。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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王思处
2018-12-06 18:09
<p>我以为，校本研修是教师校本成长很好的平台，但首先需要时间、空间、氛围。</p>
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余仕春
2018-12-02 13:55
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">在新课程背景下,传统的教研活动凸现其不足,而校本教研与教师培训整合形成的校本研修却能较好地解决问题,并越来越显现其优势。然而,在实际操作中,选择什么样的策略和模式却是每个教研人需要努力探索并勇于实践的课题。</span></p>
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王天宝
2018-12-02 11:48
<p dir="ltr">结合本校的实际情况，发现问题及时提出，组织老师参与问题研究，用集体的智慧，解决问题。</p>
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曹雪燕
2018-12-02 07:58
<p dir="ltr">基于新课程教学过程中发现的问题，基于学校和教师的发展。</p>
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曹雪燕
2018-12-01 17:17
<p dir="ltr">反思——学习——指导——实践，做到自我反思，同伴互助，专业引领。</p>
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杨剑梅
2018-12-01 14:17
<p dir="ltr">校本研修就是“话题——学习——实践——反思——研讨——再实践”。学校根据教师教学实践中遇到的问题提出研讨主题，要求教师自学相关理论、进行教学实践与反思，这种校本研修让教师们有话可说，使校本培训真正“活”起来。</p>
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屈定新
2018-12-01 11:57
<h2 class="article_tit" style="margin: 30px 0px 0px; padding: 0px; font-size: 24px; font-weight: bolder; color: rgb(51, 51, 51); text-align: center; font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">校本研修要结合校情，学科。</h2><p><br/></p>
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