邵雅兰
2018-12-03 10:28
<p>从心理学角度出发，高三学生的有效复习应建立在科学合理的使用大脑的基础上，及根据不同学习任务、大脑不同区域分工来合理安排复习内容和顺序。</p>
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蔡丽萍
2018-11-13 19:40
<p>可以构建思维导图，理清概念的区别和联系</p>
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陈银博
2018-11-04 21:56
<p>教师要做到，“六讲、 三不讲”。一类是讲规律、讲方法、讲思路，讲易错点、讲易混点、讲易忘点。学生会的或经过自主学习和思考探究能弄会的不讲，与高考无关的内容不讲，讲不透或讲了也不会的不讲。</p>
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吴瑛璇
2018-11-03 14:32
<p>以本为本，构建体系；积极学习，更新观念；立足课标，深挖教材；授人以鱼，不如授人以渔。</p>
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