余筠竹
2018-11-01 07:53
<p>分层布置作业，学生完成作业就减轻了压力，每次顺利完成作业就有了成就感，学习兴趣就越来越浓厚</p>
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王冬梅
2018-10-31 10:07
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">第二、三两层次的题目为选做题。这样可使C 、D 层学生有练习的机会， A、B两层学生也有充分发展的余地，都能享受到成功的喜悦，因而提高学习数学的积极性。</span></p>
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