赵梦莹 2018-10-10 14:45

<p>经过前几部的学习，学生对节奏有了初步的了解，已能准确地看图读节奏，并对节奏产生了一定的兴趣。这时再变花样，单出示节奏谱学生也不会觉得枯燥无味了，反而对新的读奏方法“走、跑”的形式产生兴趣。</p>

回复(0)