江霞
2018-09-30 14:05
<p>低年级学生，英语教学要在课堂中多加入情景对话，让孩子多参与，保持孩子对于课堂的兴趣以及专注度。</p>
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姚越
2018-09-26 09:15
<p>低年级的英语课堂教师可以创设有效的情境，利用头饰道具等辅助工具，让学生在情景中学习并尝试表演。</p>
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严磊
2018-09-26 08:13
<p>低年级儿童在课堂上进行训练时可利用全身反应法，口语法，情景模拟真实有趣环境来吸引学生让他们在课堂上保持高度注意力，适当时候还可以让学生进行游戏方式学习。</p>
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周玲
2018-09-24 13:34
<p>低年级课堂的教学活动应当多样化，这样才能有效地吸引孩子的兴趣，激发他们学习英语的热情。</p>
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曹俊
2018-09-21 22:35
<p>高年级的孩子，兴趣方面主要从简单的表扬转换成了荣誉感的获得，所以与其简单的表扬，不如给他们自我表现的机会</p>
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葛敏
2018-09-21 17:54
<p>小学阶段的孩子注意力很难保持集中，教师可以在课堂上不间断的设置情境，激发学生的兴趣。</p>
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陶习茹
2018-09-20 16:04
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 13px; background-color: rgb(255, 255, 255);"></span>在语文课堂上,我们要吸引学生的注意力,可以创造相关的情境,可以有效地激发学生的学习兴趣,从而提高学生的注意力,更有利于学生体会情感和学习知识。</p>
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袁凤
2018-09-20 08:33
<p>低年级孩子的有意注意时间较短，教师可以训练学生听特殊的节拍做动作，例如xx-x-x-x-就是坐端正；或是教师示范一个姿势让孩子集中注意力等。</p>
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郭琴
2018-09-18 17:12
<p>课堂需要有吸引力，教学方法需灵活多样，活动需要可控制，这样学生才会把注意力放在英语课堂上。低年级英语教学首先要管理好课堂，培养学生的兴趣，语言知识的传授可以灵活一点。</p>
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