刘霞
2018-10-08 10:51
<p>首先从扬州人对隋炀帝的感觉入手来培养学生正确分析历史人物的能力。总体来说，扬州人事感谢隋炀帝的，扬州是因运河而生的。</p>
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徐紫钰
2018-10-03 17:16
<p>人物分析主要还是一分为二。。。有机会也要去参观一下</p>
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韩祥
2018-09-26 23:07
<p>不能一棍子打死。该肯定的要肯定，该否定的要否定。一分为二的看待吧。</p>
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袁亭
2018-09-25 22:44
<p>隋炀帝到底是怎么被骂臭的，跟他的品性有很大关系，品性有缺陷：好色、奢靡、杀兄、害父，可以说这触犯了人伦的底线，而且他还是亡国之君，千夫所指，历史都是胜利者写的，因此隋炀帝就在历史上成了反面人物了。</p>
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张顺鑫
2018-09-22 10:20
<p>后来的文学演义，泼了隋炀帝一身的污水，因为他是亡国之君。历史课堂，需要还隋炀帝真面目，给他一个公正的评价。</p>
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张亚琴
2018-09-21 12:10
<p>隋炀帝开凿大运河、开创科举制度，但好大喜功、急功近利，一分为二地去看待他吧</p>
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陈扬
2018-09-20 10:31
<p>隋炀帝和秦始皇有得一比，没有秦朝哪有大汉的强盛，同样，没有隋朝哪有大唐的繁盛。</p>
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时明
2018-09-17 09:48
<p>历史对人物的评价未必客观中肯，这现象本身也足够有历史思辨色彩的</p>
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赵娟
2018-09-17 09:19
<p>自古以来，成者为王，败者为寇，短命王朝的终结者，任后人自由评述吧</p>
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徐峰
2018-09-15 16:43
<p>隋炀帝开了运河，利在千秋；开创了科举制，沿用千年。但滥用民力、横征暴敛，留下千古骂名！</p>
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徐峰
2018-09-15 16:43
<p>隋炀帝开了运河，利在千秋；开创了科举制，沿用千年。但滥用民力、横征暴敛，留下千古骂名！</p>
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陈璐
2018-09-14 10:09
<p>一直一分为二的评价这一历史人物，包括开凿的大运河。</p>
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陈飞
2018-09-13 14:45
<p>好大喜功，急功近利，既要肯定，也要批评。</p>
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魏欣彩
2018-09-12 11:09
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 微软雅黑, sans-serif;">秦始皇、唐太宗都有</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">‘</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 微软雅黑, sans-serif;">千古一帝</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">’</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 微软雅黑, sans-serif;">的美誉，隋炀帝却落了个万世唾骂的恶名。</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">”</span></p>
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刘纯明
2018-08-22 16:35
<p>隋炀帝开了运河，利在千秋；开创了科举制，沿用千年。但滥用民力、横征暴敛，留下千古骂名！</p>
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