杨晓琼 2018-10-23 20:00
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; text-indent: 28px; line-height: 28px; background: white;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: 微软雅黑, sans-serif;">(1)</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: 宋体;">抓住题目透视诗意</span></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; text-indent: 28px; line-height: 28px; background: white;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: 宋体;">题目是是诗歌和文章的主题、意旨。《枫桥》一诗从题目中就可以了解到本诗要赞美深秋夜景。所以借助题目透视诗意是个不错的办法。</span></p><p>说得好</p>
金花 2018-10-23 09:43
<p></p><p style="background: white; line-height: 28px; text-indent: 28px;"><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体;">优秀古诗词是小学教育的重要资源，优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句，精湛的语言，是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。我们要重视古诗词的教学，正确把握作品的情感，采取科学有效的手段激发学生学习的兴趣，激发学生的情感共鸣，使学生热爱古诗词，热爱祖国优秀的文化，引导学生去发现它的美，欣赏它的美，以此丰厚孩子们的人文素养吧</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: "微软雅黑","sans-serif";">!说得好！</span></p>
沈英 2018-10-17 16:30
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">题目是是诗歌和文章的主题、意旨。</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255);">充分利用课程资源、多媒体课件向学生做一些与本课相关的拓展有利用学生对文本情感的升华。《枫桥》一课教师可针对诗人抒发的情感找一首歌手毛宁演唱的歌曲与学生分享，使学生进一步体会情感。说得好</span></p>
郭琴 2018-10-17 16:05
<p><font face="宋体" size="3"></font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 9.5pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">彝族是一个诗歌的民族，或者说更是一个诗性的民族。数千年来，彝族人不仅在传承传统文化方面把诗歌作为一种重要的载体，在哲学思想的抽象表述上，更是极为精湛地使用了诗歌的艺术形式。毫不夸张地说，彝族是这个世界上为数不多的，时刻把诗歌的形式与自身的</span><span style="font-size: 9.5pt;"><font face="Calibri"> </font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 9.5pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">生活联系在一起的民族，当然这既包括精神层面的生活，同样也包括世俗层面的生活。</span><span style="font-size: 9.5pt;"><font face="Calibri"> </font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 9.5pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">彝族孩子学习诗歌也许可以从学习彝族诗歌开始，彝族中也有很多优秀的诗人，比如沙马，他的诗歌力求向世人展示彝族文化，石孩子们身边接触了解的，所以孩子们更加积极和有兴趣。</span></p><p><font face="宋体" size="3"><br/></font></p>