田兴蓉
2018-11-10 17:31
<p>平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。</p>
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田兴蓉
2018-11-10 17:31
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。</span></p>
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田兴蓉
2018-11-10 17:31
<p>平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。</p>
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高敏
2018-11-09 03:55
<p>对于少数民族地区的孩子，语言教学提升非常重要</p>
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阿约小龙
2018-10-17 16:35
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">在数学教学中，教师必须根据教材特点、学生年龄特征和个性特点，以教材为载体，以语言训练为主要内容，创设问题情</span></p>
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阿牛拉杂
2018-09-26 22:56
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia, serif; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">教材是数学基础知识的载体，无疑是数学阅读的主要内容。通过阅读教材，不仅可以学习知识、探索规律、锻炼思维，还可以通过数学图形和数学规律感知无穷的数学美。此外，作为课外数学科普读物（包括数学史、数学学习方法、趣味数学及数学专题讲座等）、数学学习指导物及小学生为读者对象的数学和自然科学期刊等，对于开阔数学视野，发展学生的数学思维也是不可缺少的阅读材料。</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia, serif; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span></p>
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马尔卡
2018-09-21 16:05
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: medium; background-color: rgb(255, 255, 255);">们要更新观念，更新知识，掌握现代化教学手段，提高课堂教学艺术，形成独特的教学风格</span></p>
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郭洪英
2018-09-20 21:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">在数学教学中，教师必须根据教材特点、学生年龄特征和个性特点，以教材为载体，以语言训练为主要内容，创设问题情境，激发阅读兴趣。</span></p>
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吉拉阿衣
2018-09-20 14:04
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">通过阅读教材，不仅可以学习知识、探索规律、锻炼思维，还可以通过数学图形和数学规律感知无穷的数学美。此外，作为课外数学科普读物（包括数学史、数学学习方法、趣味数学及数学专题讲座等）、数学学习指导物及小学生为读者对象的数学和自然科学期刊等</span></p>
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谢芳
2018-09-20 13:26
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: medium; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们要更新观念，更新知识，掌握现代化教学手段，提高课堂教学艺术，形成独特的教学风格。</span></p>
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潘丽
2018-09-20 12:43
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; line-height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">数学阅读的过程应是一个积极的思考过程，教师应根据不同的阅读任务和性质，合理安排阅读时间，时间太长，影响教学进度，也不利于学生良好阅读习惯的养成，时间太短，学生来不及思考，阅读也就会流于形式。向学生提出阅读要求，让学生带着问题边阅读边思考，使阅读更有效。</span></p>
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杨超
2018-09-20 12:38
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">改变旧的教学观念，学习新的教育理念，适应时代的发展。<br/></p><p><br/></p><p><br/></p>
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杨超
2018-09-20 11:33
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境</span></p>
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