吕庆春 2018-06-13 20:18
<p style="margin: 0pt;"><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: "Times New Roman"; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: "yes"; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><font face="宋体">通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的经验交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识</font></span></p>
安庆辉 2018-06-10 19:02
<pre class="best-text mb-10" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; white-space: pre-wrap; word-wrap: break-word; font-size: 16px; line-height: 29px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255); min-height: 55px;">尽量提供机会。课堂上应多设计学生动口、动手的环节。特别值得注意的是，能让学生说的内容，教师决不能代劳。</pre><p><br/></p>
滕永勇 2018-06-03 19:37
<p><span style="font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">要</span><span style="font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 9.0pt;">提高课堂实效，课堂上教师要及时注意课堂的信息反馈，教师要根据学生课堂上具体的反映精讲少讲，甚至不讲。设置问题要注意质量，不能流于形式，否则，不仅花费时间多，还会导致学生思维肤浅，获得知识少，课堂效益差。</span></p>