陈般 2018-04-19 15:15

我们提倡“核心素养体”。是因为只有关注教育的最终目的才能解决好有限与无限的矛盾 ；只有找到对学生终生发展有益的DNA，才能在 给学生 打下坚实知识技能基础的同时，又为未来发展预留足够的空间。

陈瑞兴 2018-04-17 10:41

核心素养，是当下的时代话题。也充分证明了，新时代的学生必须要达到这样的高度，不在仅仅局限于某一学科，某一领域，而应上升一定的高度。

杨勇健 2018-04-16 16:39

<pre class="best-text mb-10" style="color: rgb(51, 51, 51); margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; font-family: 'PingFang SC', 'Lantinghei SC', 'Microsoft YaHei', arial, 宋体, sans-serif, tahoma; white-space: pre-wrap; word-wrap: break-word; font-size: 16px; line-height: 29px; min-height: 55px; background-color: rgb(255, 255, 255);">核心素养是知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向。</pre>

邹靓 2018-04-15 18:29

<pre class="best-text mb-10" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; white-space: pre-wrap; word-wrap: break-word; font-size: 16px; line-height: 29px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255); min-height: 55px;">核心素养是知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向。</pre>

邹靓 2018-04-15 18:29

<pre class="best-text mb-10" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; white-space: pre-wrap; word-wrap: break-word; font-size: 16px; line-height: 29px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255); min-height: 55px;">核心素养是知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向。</pre>

陈玉斌 2018-04-11 12:43

现在的小学语文教学在学生语文基本能力培养的过程中，还要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。如现在教小学生识字写字，既是一种能力训练，又是文化熏陶，还是一种习惯、修养的生成，特别是要同培养热爱祖国语言文字的感情相结合，才是针对学生核心素养进行教学的有效活动。

郑玉娇 2018-04-02 16:03

对于教师而言，要观念转型——教师要从“学科教学”转向“学科教育”。学科教师要明白自己首先是教师，其次才是教某个学科的教师；首先要清楚作为“人”的“核心素养”有哪些、学科本质是什么，才会明白教学究竟要把学生带向何方。

陈燕彬 2018-04-01 11:14

教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，提出了“核心素养”，要求把探讨与创建学生核心素养体制作为课改的核心环节。并充分要求学生应当具备适应终身发展的品质与能力，同时要求各个学科都把培养学生的核心素养，作为教学的基本任务。

沈素真 2018-03-30 19:21

新一轮的课程改革主要围绕着学科核心素养，17年版的高中各学科的课程标准中均已明确提出核心素养，它是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的“升级版”

叶庆文 2018-03-29 16:11

“因此，某一特定学科在对培养具备“核心素养”的人方面所作出的努力，就可视作为学科核心素养。”如一座心灵的灯塔，让人不至于迷失。