卓明孝
2018-07-27 08:09
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">联系生活，从学生身边的事例去解决实际问题。</span></p>
回复(0)
龙婕
2018-07-14 08:23
<p>引导孩子先思考，要学会思考才能发现问题。</p>
回复(0)
林尤念
2018-07-10 15:26
<p></p><pre class="best-text mb-10" style="margin: 10px 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; line-height: 29px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: pre-wrap; -ms-word-wrap: break-word; min-height: 55px; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">提高学生知识储备的数量与质量 (帮助学生牢固地记忆知识；提供多种变式，促进知识的概括；重视知识间的联系建立网络化结构)</pre>
回复(0)
李小美
2018-07-03 11:27
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">重复读相关内容，了解意思，深入解剖，掌握内涵。</span></p>
回复(0)
李小美
2018-07-02 17:03
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">抓关键词语，联系上下文理解课文，这样才能有分析问题的能力</span></p>
回复(0)
张小儒
2018-06-28 06:44
<p dir="ltr">讲解题目时，要常画简易思维导图，不急于呈现数字，尽量用量来列关系式，得出解题的模型，最后才代入数字。这样就培养了学生解题时要理清思路，分析不通，就不乱列式的好习惯。也就是培养了学生的分析问题的能力。</p>
回复(0)
郑燕娜
2018-06-24 20:11
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">层次渐进，从学生容易理解的问题着手。</span></p>
回复(0)
周文政
2018-06-19 12:47
<p>引导学生，带着该什么做，我该怎么办，如何去做等等锻炼学生的思考能力</p>
回复(0)
陶强国
2018-06-18 12:24
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(246, 247, 255);">培养学生的分析问题能力，教师要善于启发引导学生思考问题的原因，剖析问题根本。</span></p>
回复(0)
陶强国
2018-06-18 12:24
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(246, 247, 255);">培养学生的分析问题能力，教师要善于启发引导学生思考问题的原因，剖析问题根本。</span></p>
回复(0)
何杰
2018-06-14 12:14
<p>可以运用启发式教学，在学生分析问题的过程当中不断启发学生一层一层进行深入的思考，培养学生认真思考和分析问题的能力。</p>
回复(1)
