徐瑞
2017-12-13 22:12
学困生只是暂时在学业上有困难的学生，教师应该给予这样的学生最温暖、真挚的关心和关怀。理解他们、尊重他们，让他们最自己的未来充满信心。加强情感教育，了解学生成绩差的原因，多鼓励。
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陈小云
2017-12-13 21:14
晓之以理、动之以情，降低学习的难度，一点一点地树立学困生的信心。
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邵明
2017-12-13 14:57
1.降低教学难度，调动学习学习的积极性，变被动为主动。2.改变教学方式，多从学生的认知层面考虑，知识的传授要符合学生的思维过程。
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蒋蓓蓓
2017-12-13 14:53
作为老师尽可能让自己的课堂更生动，调动这些学生的积极性，平时多关怀，我相信大多数孩子都不是“”笨“”的，只是没有用心学习！
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王彦儒
2017-12-13 14:49
老师的观点非常正确，听了后，我醍醐灌顶、茅塞顿开、摩拳擦掌、跃跃欲试，书山有路勤为径、学海无涯苦作舟，宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。
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郑梅娟
2017-12-13 12:25
肯定不能放弃这些学困生，如果对他们不闻不问，只会导致他们的成绩越来越差，上课越来越听不懂，可能就会去影响其他同学的听课，最后不仅是这些孩子自己成绩差，还会影响到整个班级的学风建设。
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肖启美
2017-12-13 11:33
对学习困难的学生，我让为不能放弃，要多和学生交流，多和家长沟通，共同帮助学生改掉坏习惯！
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