全面了解和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果。

学校的心理咨询教师要不断提升心理咨询的理论水平和技能技巧，探索一条适合中职学生心理咨询的有效途径。

老师应认真学习心理学方面知识，掌握心理辅导的方法技巧，才能很好的对学生进行引导和教育，让他们健康成长。

把握学生心理特点，更有效的做好师生沟通交流，把握学生心理动向。

我们应该做学生心灵健康成长的守护者、精神成长的引领者。

中职生的心理疏导工作需要学校和家庭共同来完成，良好的家庭环境和学校环境是学生健全人格形成的基础，因此创造良好的育人环境是学校和家庭必须要做好的基础工作之一。

中职生的心理疏导工作尤为重要，学生只有健全的人格心理，才能健康成长，才能快乐学习。

中职生的心理问题很多，主要是家长的问题，首先读中职许多家长就是让小孩子来安全渡过这三年的判逆期为主要目的，还有有多少不健全的家庭的孩子在读中职，这些都是要注意的问题。

现在大多数的农村孩子家长基本都在外地打工而且文化程度都不高，孩子平时基本上都是和爷爷奶奶生活在一起，对孩子思想和品德教育都不太在意.父母出于补偿心理，对孩子的要求也是有求必应，不注意孩子的心理的引导和教育。作为老师更有必要加强与家长沟通，齐心协力帮助他们更好的成长。

作为中职老师，我们每个人都有责任加强教育心理学的学习，帮助中职生更好地成长。

中职学生中父母不在身边的比例非常高，特殊的成长环境让他们更需要心理的支持和成长的助力。因此，作为中职老师，我们每个人都有责任加强教育心理学的学习，帮助中职生更好地成长。