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说得很对。对潜能生更多的应该是关注和温情,而且不能让他们觉得自己被区别对待。所以对好学生的辅导和关注不能太过明显,对潜能生要多鼓励多陪伴,针对其弱点指导具体学习方法,在他们一点点提高的时候及时鼓励加劲。
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