俞光军 2017-12-21 19:09
<span style="font-family:宋体;color:black;"></span> <p class="MsoNormal" style="text-indent:15.75pt;background:white;"> <span style="font-family:宋体;">（</span><span>1</span><span style="font-family:宋体;">）悬疑性：吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，促进学生智力活动的展开；（</span><span>2</span><span style="font-family:宋体;">）生活性：要在日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，其问题应当是学生日常生活中经常会遇到的一些问题。它应该是能够体现知识发现的过程、应用的条件以及知识在生活中的意义与价值的一个事件或场景。</span><span style="font-family:宋体;"></span> </p> <span style="color:black;"></span> <p> <br /> </p>
俞光军 2017-12-21 19:09
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0pt;"> <span style="font-family:宋体;color:black;">情境：指情景、环境。教学情境是指</span><span style="color:black;"><a href="http://baike.baidu.com/view/33837.htm" target="_blank"><span style="font-family:宋体;color:black;text-decoration:none;"><span>教师</span></span></a></span><span style="font-family:宋体;color:black;">在教学过程中创设的情景、氛围。</span><span style="color:black;">2000</span><span style="font-family:宋体;color:black;">多年前，孔子曾云：</span><span style="color:black;">“<a href="http://baike.baidu.com/view/869490.htm" target="_blank"><span style="font-family:宋体;color:black;text-decoration:none;"><span>不愤不启，不悱不发</span></span></a></span><span style="font-family:宋体;color:black;">，举一隅不以三</span><span style="color:black;"><a href="http://baike.baidu.com/view/4827913.htm" target="_blank"><span style="font-family:宋体;color:black;text-decoration:none;"><span>隅<span>反</span></span></span></a></span><span style="font-family:宋体;color:black;">，则不复也。</span><span style="color:black;">”——</span><span style="font-family:宋体;color:black;">这在肯定启发式教育的前提下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性。</span> </p>