郑先翠
2017-12-24 20:47
孩子要不要上补习班，相信是现在家长都关心和纠结的事情，不少孩子现在基本上是5+2的学习模式，还有家长是一种从众心理，“人家的孩子都上了，我家的不上就落后了，不能输在起跑线上”。学习不能有从众心理，要让孩子有自主学习和消化的时间。
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张婧
2017-12-24 09:24
分情况来看。如果是培养才艺，可以让孩子选择一项自己喜欢的才艺勤加练习，比如剪纸、管弦乐器等。如果是补差，市面上的补习班起不到根本性作用，补差的兴趣班里容易结交社会性很强的少年，建议取消补差性质的补习班。
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刘淼
2017-12-22 10:18
好的学生可以再提高，弱的学生如果自己不想学，补也没用
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周天
2017-12-22 08:50
在学习之余，培养学生的兴趣十分重要，素质教育要求学生全面发展，学习文化知识并不能完全学生人格，往往培养出的都是一些极为功利的社会机器。
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赵俊
2017-12-22 05:56
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区分一下，发展兴趣特长的为“兴趣班”，辅导语数外等文化课程的为“补习班”。这样区分后，兴趣班按照学生的兴趣来，有兴趣能坚持的当然鼓励参加，要舍得投资，孩子没有兴趣的就不要强求。对于“补习班”，又区分为提高类和基础类，期中基础类反对参加。至于提高类，比如一些孩子上口语班，奥赛班，就要看孩子的定位（不仅仅是义务教育阶段，高中也有），要往这个方向发展的，确有能力的，可以参加。不可一概而论。但是，对于大多数补习班而言，没有什么价值。
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赵俊
2017-12-21 17:43
孩子要不要上补习班，要充分尊重孩子们自己的想法。家长不能包办代替。补习班还有不同的类别，就文化课而言，也有基础补习类和提优类的，不可一概而论。无论如何，孩子自己不想去，就是白白浪费钱财，又耽误了孩子的时间；孩子想去也要搞清楚为什么想去。属于孩子自己的时间就那么多，一去补习，剩余时间可就不多了。
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朱胜利
2017-12-14 12:20
不建议参加各种培训班，应多带孩子亲近自然，多做家务，培育孩子的动手能力，和生活能力
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张冉
2017-12-14 10:51
一切不能发挥主观能动性的教育都是无用的，如果只是家长强加的辅导班，作业微乎其微。
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张海霞
2017-12-14 10:47
<span style="color:#333333;font-family:"font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">虽然有个能一时提高孩子的成绩，但长此以往无异于拔苗主场，增加孩子的学习负担，甚至会泯灭孩子的学习兴趣。</span>
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储晓雨
2017-12-14 09:33
<p class="pl_nr" id="noesc_context_2448445" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
现在社会上的兴趣班特别多，小孩忙完学习又忙兴趣，结果是学习之后没有得到休息，很累，导致兴趣也不兴趣了。
<p class="pl_nr" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#F6F7FF;">
强烈建议不要让小孩参加兴趣班，既浪费钱有泯灭小孩的天性。
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李瑛莹
2017-12-13 22:01
现在社会上的兴趣班特别多，小孩忙完学习又忙兴趣，结果是学习之后没有得到休息，很累，导致兴趣也不兴趣了。
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