屈皓
2018-04-24 17:33
<p>写作是最后的输出环节，通过这个环节，验证学生的学习情况，综合的把所学知识整合到一篇文章中，并注意上下文的联系，既巩固了已学知识，又具有创造性。但是写作也是很多学生头疼的地方，大部分学生不知道从何入手。这就需要老师从易到难的引导，逐步培养英语思维。同时多读多背经典句子是很有必要的，背得多了，就会让写作变得容易，更容易信手拈来。激发学生写的兴趣，逐步提高写作能力。</p>
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喻茂林
2018-04-16 15:33
<p>通过这次培训，让我认识到常态课的是非常必要的，既接地气，又有实效</p>
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