任佳渊
2017-10-18 12:37
我同意1楼钱老师的观点，我们要学生掌握的不仅是有哪些影响因素，更重要的是学生探究得出结论的过程方法，在此基础上再补充一些其他的影响因素，让学生知道学无止境，还有更多值得我们探索和研究的问题。
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钱建平
2017-10-07 08:42
初中部分我一般只讲到液体种类，相对于空气的温度和湿度要在题目中出现时才给学生分析和理解一下。课堂教学时讲得越多，学生越是糊涂，具体到题目中进行分析学生可能理解起来比较容易点。
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张福才
2017-10-04 08:24
影响液体蒸发快慢的因素中，与液体种类的关系：如水、酒精和油，它们在相同的条件下，蒸发的快慢是不同的；与空气温度的关系，大家明白；与空气湿度的关系，苏老师的视频中讲得很清楚啦。
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