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陈文勇 2017-11-07 08:38

对于中差生我们要以激励为主,要让学生在参与和展示地过程中获得成就感,增强自信心

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陈文勇 2017-11-06 08:56

公平对待。

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邱兆辉 2017-10-25 19:45

<span>从学校教育的实际出发,以中国传统美德为逻辑起点,先学做人</span>,<span>学做家庭人</span>、<span>学做中国人、学做天下人</span>,<span>终生学做人</span>。

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邱兆辉 2017-10-25 19:44

在班上选出小老师、小组长,让他们协同老师一起帮助后进生,并且在班上经常表扬那些工作认真负责、乐于帮助同学的小老师、小组长,同时善于发现后进生的点滴进步并及时给予表扬和鼓励。

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俞梅晨 2017-10-25 19:28

可以

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俞梅晨 2017-10-25 19:26

可以

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邱兆辉 2017-10-25 19:22

可以

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郭海山 2017-10-24 08:50

<p> 微笑教学确实对学生有激励效果 </p>

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黄静宜 2017-10-21 00:31

平等对待每一位学生 ,不偏颇。

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林瑞英 2017-10-18 17:56

<pre id="best-content-2740550988" class="best-text mb-10">教师心里决不能有坏学生、差学生,而只有先进生和后进生</pre>

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