袁玉清
2017-10-10 08:34
课堂教学中，教师评价的好与坏将会影响到学生继续学习的积极性。所以，在教学中教师应避免直接的否定评价，应采取得体、鼓励性的评价。
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陆雁
2017-10-30 17:13
在学生取得进步时及时鼓励学生，可以极大增强学生的学习自信心，从而形成良性循环。
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杜胜国
2017-10-23 11:17
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">成功的体验可以使人增强信心</span>
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周三全
2017-10-19 11:18
成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感，淡化挫折、失败带来的心理压力。
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宋利平
2017-10-12 11:30
课堂教学中，教师评价的好与坏将会影响到学生继续学习的积极性。评价得好，会进一步激发学生的学习积极性，拓宽思路，有利于更好的掌握下一知识；评价不得体，会挫伤学生的积极性，学生会失去信心，对于积极性甚至是毁灭性的打击。
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赵群立
2017-10-12 08:11
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这是学习的归属
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刘明
2017-10-08 13:11
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学习了<img border="0" alt="" src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/79.gif" />
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刘燕荣
2017-09-26 13:26
上课语言多样化，以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣
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汤泉
2017-09-24 12:31
<span>谢谢分享，学习了，受益匪浅。</span>
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文斌
2017-09-23 20:05
<span style="color:black;line-height:177%;font-family:宋体;font-size:12pt;">教师教学基本功的全面提高和个人特长的全面展示。教学活动本身就是教师和学生的互动，教师的人格魅力、教师的能力、教师的言行举止本身就是对学生无言的教育，教师的榜样，示范作用有着<span>“</span>润物无声<span>”</span>的神奇效果，在信息技术应用以课堂教学的过程中决不能淡化和排斥</span>
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