陈飞燕 2017-05-25 20:20
<p style="background:#ffffff;" class="p0"> <span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">学生两极分化十分严</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">不足，</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">学生反应能力</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">弱。</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;"></span> </p>
陈飞燕 2017-05-25 20:19
<p class="p0"> <span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">学生基础高低</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、</span><span style="font-family:'仿宋_GB2312';background:#ffffff;color:#000000;font-size:14pt;">行为习惯。</span> </p>