刘秋云 2017-11-09 17:50

提高学生的写作兴趣和写作能力，让学生多阅读，把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来，充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。

张冬玲 2017-05-27 07:39

是，我觉得很有必要建立这样渐进式，阶梯式的的写作序列，备课组的老师要有这样的意识，然后建立初中三年的写作框架有目的由浅入深的指导学生写作。

陈淑宜 2017-05-26 22:02

让学生通过序列化训练的方式，提高作文水平，确实是一个很不错的方法，而且这种方法是整体设计、梯度递进，也符合学生的认知规律。

何苑媚 2017-05-26 15:11

建立一个初中语文作文写作序列，通过渐进式、阶梯式的训练，逐步提高学生的写作水平，这作文训练有计划，有目的，很好！同时，平时引领学生多阅读，多积累。

江清媚 2017-05-25 10:06

让学生背诵大量的语言精华，对培养写作能力很有帮助，是培养语言素养的基本功之一，而且是学生写好作文的重要条件。

沈英英 2017-05-24 22:45

学好作文，不仅是升学考试的需要，更是学生未来就业的基础，有良好的文笔功底，无论从事任何职业，都会受到青睐。正因为写作如此重要，目前各类写作辅导课、辅导书充斥着学生的视野，但其指导者、作者的范围无外乎都是中学教师，他们很难跳出课堂，从更高的理论和实践层面来指导写作。 关于指导学生写作，许多当代文坛名家同样提出了自己的看法，这些人都具备较高的文学素养和教育水平，在指导学生写作上有颇高的发言权.

沈英英 2017-05-24 22:41

从课程标准中可以看出，恰当合理的写作能力培养，对学生未来的工作、生活起着奠基性的作用，并且初中语文作文教学面对的更多是应对中考，因此作文教学应该成为初中语文教师教学工作的重要环节，必须寻找行之有效的作文教学策略来解决作文教学中存在的问题。

沈英英 2017-05-24 22:36

问题导引式自主合作交流教学模式是实施素质教育、开展创新教育的关键。要让学生自主发展不仅仅要课堂上把学生当主角，还需要教育者树立正确的学生观、人才观，在今后的教学中加强对学生的独立性和自主学习观念的培养，要真正做到关注学生的需要、关心学生的困惑、关爱学生的成长。作为教学模式，不应该也不可能是一成不变的、永恒的东西，理应随着教育、科技的发展而发展，不断注入新的内涵、新的精神。

沈英英 2017-05-24 22:35

时代的发展，新课程的改革，给教育教学带来了新的发展机遇。探究型教学模式，可有效地激发学生学习的积极性与主动性，调动学生的思维，使其发挥想象力和创造力，从而成长为新时期高素质的人才。探究型教学模式的探索与实践，可推动教学改革，给教学研究注入新的活力，也为建设和谐社会做出贡献。

廖海英 2017-05-23 11:27

一是让学生背诵大量的语言精华，对培养写作能力很有帮助，是培养语言素养的基本功之一，而且是学生写好作文的重要条件。二是向学生提出写日记或者周记。日记能激活学生的观察能力、思考能力和分析辨别能力，能提高学生的文字表达能力，让学生积累更多的作文素材，为提高写作水平打下坚实的基础。