郭翠芬 2017-05-22 12:21

教学反思主要通过教学后记、观摩教学、微格教学、行动研究等途径实施。教学反思需要教师具有教学反思能力。反思能力是指教师顺利进行反思活动的必备条件，它是由动力因素、知识因素、技能因素和调控因素四个成分构成。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的，以培养反思能力为目标的教师继续教育，需要更新传统的教师继续教育的前设，改革其内容、过程和形式。

陈丹涛 2017-11-14 09:22

对于一堂课是否达到了教学目标，首先应该先反思确定的教学目标是否合理，在教学设计时，确定教学目标不能太笼统，应该将课标中的“了解、理解、掌握、运用、灵活运用”具体化，变为可操作的内容。

林永军 2017-11-11 22:12

讲究一个“思”字，就是要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。

李小霞 2017-11-08 21:15

<a class="channel_keylink" href="http://web.5ykj.com/" target="_blank">教学反思</a>是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思的内容是多方面的，诸如总体课程目标的反思，总体课程内容的反思

朱文兴 2017-11-04 10:50

作为一名教师，应该做到与时俱进，不断更新教育理念，以新的教育理念指导自己的教学工作，以新的教育理念激发课堂活力，以新的教育理念深化素质教育。

张海滨 2017-11-03 11:17

教师的压力来自于各层面的压力，例如学校领导的压力，科组领导的压力，职称的压力，学生学习成绩的压力和来自家长较高的期待值压力等等。在精神和精力方面都承受着较大的压力，老师需要各种活动来开阔自己的心胸，做到有的放矢，游刃有余

罗明东 2017-10-30 15:42

对学生的动手能力，观察能力都有一定的要求，对培养学生灵活的思维，提高学生解决实际问题的能力都有重要的意义。

张映泉 2017-05-31 07:54

在实际教学中，总是会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按计划时间回答问题，师生之间、同学之间出现争议等。这时，我们可根据学生的反馈信息，反思“为什么会出现这样的问题，我如何调整教学计划，采取怎样有效的策略与措施”，从而顺着学生的思路组织教学，确保教学过程沿着最佳的轨道运行。

陈扬胜 2017-05-27 09:21

语言的文化意识，而且要帮助学生摆脱写作困境，多读、多听、多说、勤动笔，提高学生英语表达的兴趣，从而有效地促进学生的英语写作。厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。初中生厌学的原因是多方面的

胡苑霖 2017-05-26 15:40

通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

李海生 2017-05-26 11:13

教学反思中，教师找出教学方案在具体实施过程中的成功和不足，总结经验教训，及时查漏补缺谢谢分享

陈秋燕 2017-05-25 10:09

教学反思中，教师找出教学方案在具体实施过程中的成功和不足，总结经验教训，及时查漏补缺

余柳基 2017-05-24 17:59

教师要合理安排一节课的组织教学、检查复习、教学新知、巩固练习、课堂小结和布置作业等课堂教学环节的顺序和时间分配。在一堂课中，要特别精心用好前20分钟左右的“黄金”教学时间，用于讲解新知、重点、难点内容，忌用黄金时间“去炒隔天的夹生饭”，保证学生有充分时间去当堂自学、练习、巩固新知，确保学生的主体地位。另外，不要搞拖堂教学，下课时的听课注意力最为涣散，效率最低。

赖春梅 2017-05-23 15:10

从学生的数学日记中，更方便发现学生对数学的困难与心得，是最好的了解学生学习心理与学习困难的方式。关于叫学生写数学日记，我曾进行过两轮循环实践。前些年我也常在博客中写自己的教学反思。我觉得这些对我的业务提升很有帮助，并且于县教学反思大赛中曾获得过一等奖。惭愧的是，近几年由于种种原因，我懈怠了，只思未写。

饶伟兵 2017-05-23 12:50

1.正确看待教学反思。 2.加强教育教学理论学习。 3.积极拓展反思的深度广度。 4.为教师反思创设有利的环境。