丘俊君 2020-11-30 09:09
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">以学生为主体，用心关爱学生！</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">润物细无声，教师应该坚守自己的职业道德，只有这样，才能赢得所有人的尊敬。</span></p>
李莉 2020-11-06 15:31
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "font-size:16px;background-color:#FFFFFF;";">教师在教学中，要创造性地使用教材，特别要对教材进行适当的取舍和调整，删减包括材料数量和质量的缩减。</span></p><p>，对教材进行取舍和调整时，教师首先要依据课程标准规定的<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">课程目标</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";">，对教材作进一步的分析和研究，根据学生的认知特点，心理特点和教学的实际情况，可对教材内容的顺序进行适当调整，使其更符合学生的</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">兴趣</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";">和能力需要，更加贴近学生的实际生活，以引导学生更有效地学习。</span></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><br/></p><p><br/></p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";"><br/></span>
李远兰 2020-09-10 22:02
<p style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;padding: 0px;border: 0px;line-height: 24px;font-size: 12px;color: rgb(51, 51, 51);font-family: 微软雅黑;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);overflow-wrap: break-word"><br/></p><p style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;padding: 0px;border: 0px;line-height: 26px">创造性的使用教材就是把传统的<span style=";padding: 0px;border: 0px;display: inline-block">“</span>课程的传递和执行<span style=";padding: 0px;border: 0px;display: inline-block">”</span>过程转变为<span style=";padding: 0px;border: 0px;display: inline-block">“</span>课程的创生与开发<span style=";padding: 0px;border: 0px;display: inline-block">”</span>过程，教学与课程就能做到相互转化，相互促进，彼此有机的融为一体。这正是新一轮课程改革的真正目的。</p><p><br/></p><p><br/></p>
李远兰 2020-09-10 22:01
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑;">教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">“</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑;">变革</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑;">”</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑;">。</span></p>
李远兰 2020-09-10 22:00
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; background-color: rgb(246, 247, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; line-height: 24px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; line-height: 24px;">在创设的语言环境中运用语言。</span>教师不能受制于教材，而应设法使静态的文字变成活泼的交际活动，使学生在语言运用中学习语言，</span>在教学过程中,我们常常会发现对于学生感兴趣的知识,不管多难。通过行之有效的教学活动,让学生主动地参与学习、探究和实践,真正成为学习的主人</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; background-color: rgb(246, 247, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
李远兰 2020-09-10 22:00
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";"><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-family: 微软雅黑;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "font-size:16px;background-color:#FFFFFF;";">教师在教学中，要创造性地使用教材，特别要对教材进行适当的取舍和调整，删减包括材料数量和质量的缩减。</span></p>，对教材进行取舍和调整时，教师首先要依据课程标准规定的</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">课程目标</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";">，对教材作进一步的分析和研究，根据学生的认知特点，心理特点和教学的实际情况，可对教材内容的顺序进行适当调整，使其更符合学生的</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">兴趣</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: "font-size:16px;";">和能力需要，更加贴近学生的实际生活，以引导学生更有效地学习。</span></p>