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把阻力变为压力，再把压力转化为动力”学会寻找自己的幸福点。
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把阻力变为压力，再把压力转化为动力”，这是我几十年工作的结晶。在教育教学过程中，不时会碰到来自各方的不同意见而产生阻力；这种情况下，不要把它当回事，也不要把它不当回事，而是根据情况去分析情况，慢慢地化为压力
