宋明 2017-05-15 15:24

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。 <div> </div>

宋明 2017-05-15 15:24

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。 <div> </div>

宋明 2017-05-15 15:24

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。 <div> </div>

宋明 2017-05-15 15:24

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。 <div> </div>

宋明 2017-05-15 15:24

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。 <div> </div>

魏勇军 2017-05-15 11:36

态度决定一切，把对学生的态度当做对自己的态度，尊重学生的个体差异，优看每一位学生，善待学生的缺点和不足，用“走心”的方法与学生沟通，打开自己的窗户让学生进来，你会发现孩子的世界其实很纯真，很美丽。其实，有多少老师能够耐心听孩子的心声？尤其是学生犯错的时候，我们大多时候是责备和批评。如果我们能静下心来听听学生的心声，再积极的引导一下，你会减少很多责备和批评的次数，你会发现你的学生更懂事，他们也会更尊敬你。

温世高 2017-05-15 10:16

农村的素养？