陈秋燕
2017-05-26 14:42
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">很赞同</span>
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李瑞霞
2017-05-18 16:46
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同意，要使学生都愿意成为老师朋友。
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黄曼丽
2017-05-18 08:26
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爱是相互的，我们热爱学生，学生才会热爱老师，继而爱我们所教的学科。
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李满
2017-05-17 21:03
作为一名教师就应该全心全意投入，与学生以心相交，获得学生的认可和亲近，这样他们的学习积极性就会不断提高，而且持续不断！
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廖安妮
2017-05-17 20:50
<span style="color:#333333;background-color:#ffffff;">“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”知识改变命运，学习创造未来，学习贵在坚持，学习成在习惯。</span>
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曾静红
2017-05-17 15:54
要学生亲你为师，就必须提高自己的内能，也就是做个知识相对广博的教育者，同时时刻警惕自己是教育者，而不是考试的机器，更不是把学生培养成应试教育的考试机器，应该更多的去做教育，不应片面追求短浅的名利而放弃了对学生做人的教育。水到渠成，亲其师，信其道就功到自然成了。
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李秀霞
2017-05-17 13:39
学生愿意亲近老师，自然会觉得不会害怕上老师的课，会自觉去完成相应的内容，假如做得不好，老师也可以直接批评他们，他们更乐意接受。
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许晟
2017-05-16 15:08
亲其师，从而信其道，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
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张丽珍
2017-05-15 20:48
<p id="noesc_context_1125065" class="pl_nr">
套用习总的话：以心相交，才能久远。作为一名教师就应该全心全意投入，与学生以心相交，获得学生的认可和亲近，这样他们的学习积极性就会不断提高，而且持续不断！
</p>
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丘应杞
2017-05-15 17:18
要学生亲你为师，就必须提高自己的内能，也就是做个知识相对广博的教育者，同时时刻警惕自己是教育者，而不是考试的机器，更不是把学生培养成应试教育的考试机器，应该更多的去做教育，不应片面追求短浅的名利而放弃了对学生做人的教育。水到渠成，亲其师，信其道就功到自然成了。
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邓东军
2017-05-15 16:16
套用习总的话：以心相交，才能久远。作为一名教师就应该全心全意投入，与学生以心相交，获得学生的认可和亲近，这样他们的学习积极性就会不断提高，而且持续不断！
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李青苗
2017-05-15 09:52
<div class="article">
<u><span>对于教学中的难点如经纬网地球的运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根据教学实际需要，有机结合，扬长避短，最大可能的提高课堂效率。</span></u>
</div>
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杨山英
2017-05-14 23:02
<span style="background:white;color:black;">如何做到课堂民主，实现<span>“</span>亲其师，信其道，乐其学<span>”</span>，我觉得作为教师的我们应该做到：<span class="apple-converted-space"><span> </span></span></span><span style="background:white;color:black;">1</span><span style="background:white;color:black;">、创建和谐的师生关系。和谐的师生关系是课堂民主的基础，只有在师生关系融洽和谐的课堂，才能感受到教的轻松，学的快乐。因此，教师上课首先要把微笑带进课堂，用亲切和蔼的态度关心、爱护和尊重学生，对犯了错误的学生，要坚持循循善诱、正面教育、以理服人，使学生感受到教师宽广的胸怀，无私的爱心，从而教育和鼓舞学生，形成良好的班风、学风。<span class="apple-converted-space"><span> </span></span></span></span><span style="color:black;"></span>
<p style="background:white;">
<span style="background:white;color:black;"> <span>2</span>、要平等地对待学生，在交往中和谐相处，教师与学生不仅要在人格上平等，而且在知识的传递与能力的形成过程中也应该平等。在课堂上要弘扬民主的教风，让学生说自己所想说的，哪怕学生的观点与教师的<span>“</span>权威<span>”</span>相抵触。实际上学生的观点有时可以启发教师，弥补教师之不足，故《论语》有<span>“</span>起予此商也<span>”</span>之叹。尊重学生的人格，尊重学生的创造精神，不仅赢得学生的尊敬，还可以达到教学相长的效果<span class="apple-converted-space"><span> </span></span>。</span></span><span style="color:#333333;"></span>
</p>
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