张茂辉
2017-05-08 08:19
要提高学生上课时参与互动的积极性，老师应“启发式”授课，让学生自己提出疑问，再想办法解决。别人提出来的问题，你不一定有兴趣“帮”他解决，但是如果是你自己提出来的问题，你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决，人在生活中是这样，在学习知识上也是这样。
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李桂梅
2017-05-06 08:13
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">在上新课之前都会根据课文讲一个现实生活中的小故事，并引导学生结合自己的生活说说自己的故事，因为是自己身边的人和事，学生的参与度还是不错的。通过五六分钟的交流，自然的把课文引出，既调动了学生参与课文学习的积极性，无形中也积累了不少经验！</span>
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王世运
2017-05-05 14:53
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">言传身教，是教学风范，榜样的力量是强大的！</span><span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">教师的爱和老师的人格修养，给以学生言传身教！</span>
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邹汉彬
2017-05-05 13:52
一个老师，要爱那些成绩优秀、多才多艺的孩子容易，而爱那些调皮捣蛋、成绩落后的孩子却不是那么简单。然而，我们要知道，作为老师决不能戴着有色眼镜去看待学生，因为每一个学生都是一朵稚嫩的小花，他们只有在老师的精心呵护下才能茁壮成长，特别是那些迟开的花朵更需要老师的加倍关爱和润泽。
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李广飞
2017-05-05 13:43
<span style="color:#666666;font-family:宋体;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">结构严谨、思路清晰、语言达意只是作文的一般要求，还未达到作文的高分要求，高分作文除此之外还另有其高分的要求——所以还得进一步考查文章的选材和立意。</span>
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赖林东
2017-05-05 13:12
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言传身教，是教学风范，榜样的力量是强大的！正所谓上梁不正下梁歪！11！！！
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刘玉堂
2017-05-05 12:25
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本人非常赞同您的看法，其实我们在成就学生的同时，就是在成就我们自己。一个师德高尚的老师是心甘情愿地付出，唯有真心的付出，才能让学生感受到师爱的温暖，才能成为学生的表率。
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宋锦锋
2017-05-05 12:17
你说的太对了，教师的爱和老师的人格修养，给以学生言传身教
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