柯力菲
2017-05-21 23:54
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鼓励学生可以带给学生学习的动力。
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蔡小萃
2017-05-19 09:28
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表扬一定要实事求是，合情合理。避免两种错误做法，一是表扬过度，应节约使用表扬，不要让孩子感觉到教师的表扬是言不由衷。
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张婷
2017-05-16 08:11
的确，感觉自身教学过程中非常缺乏有效的评价和反馈。这是我需要增加的技巧！
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梁金
2017-05-14 09:15
<span style="font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;"><span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">对学生表现好的地方，要及时鼓励、表扬，少批评，要善于寻找和发现学生闪光点，加以勉励。</span></span>
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麦晓云
2017-05-13 20:07
<p class="MsoNormal">
<span style="font-family:宋体;background:white;color:black;font-size:12pt;">多鼓励少批评，收放有度。</span></span><span style="font-family:宋体;color:black;font-size:12pt;"></span>
</p>
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甘伟文
2017-05-13 10:45
适当，正确，及时地给予学生评价可以让学生活动成就感和鼓励，使之更专注地投入学习。
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王珍玲
2017-05-12 15:49
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对学生要多鼓励，多找学生的优点，适时夸赞学生的闪光点。
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李海文
2017-05-11 10:12
<p class="txt">
政治学科核心素养主要包括国家与社会认同感、民族与文化认同感、民主与法治认同感、道德与价值认同感、生命与科学认同感、交流与开放认同感等，但不是政治学科知识的总和。
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谭元辉
2017-05-10 11:31
作为教师，积极引导学生多点思考，多点结合实际生活知识去拓宽自己的知识面，这样面对做题时就更容易去把握去理解，从而发挥更好的水平，考出好成绩！
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张广林
2017-05-10 08:34
表扬学生要讲究技术和艺术，只有这样，才能正在起到激励和促进作用。
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林强
2017-05-09 21:11
一位成功的教师是善于发现学生的闪光点并及时对他们进行肯定和表扬。
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冯婷
2017-05-09 19:31
一个人一定要懂心理学，懂心理学，就可以运用于教学，运用于人际关系当中，所以，一定要学好心理学
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