柯力菲
2017-05-21 23:58
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教师的言语要简洁生动，注意与学生的沟通。
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陈琳琅
2017-05-15 21:21
说话是门艺术，在与人谈话时我们要注意谈话中的口语修辞，因为同样的内容用不同的表达方式会产生完全不同的效果。
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何怡燕
2017-05-10 17:38
在与学生的沟通与疏导中，我们说话也不能太过随便，要注意谈话中的口语修辞，恰当的口语修辞可使口语表达更这生动、准确、优美和得体，更易被人接受。它有一定的分寸，一旦失去分寸，也会产生极大的消极作用。在教育中往往会引起学生情绪上的对立。
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何怡燕
2017-05-10 17:38
<p id="noesc_context_678015" class="pl_nr">
我们说话也不能太过随便，要注意谈话中的口语修辞.
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何怡燕
2017-05-10 17:38
说话是门大艺术，确实值得我们好好去思考与探究。同样的内容用不同的表达方式会产生完全不同的效果。
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李伟英
2017-05-10 13:42
在与学生对话中，我们要做到有的放矢，语言得体。与学生沟通也是一门艺术，值得我们去思虑、、、
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黄媛
2017-05-08 09:16
在与学生的沟通与疏导中，我们说话也不能太过随便，要注意谈话中的口语修辞，恰当的口语修辞可使口语表达更这生动、准确、优美和得体，更易被人接受
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卢振锋
2017-05-08 08:44
<div class="article">
<pre id="best-content-2254276498" class="best-text mb-10">在与学生的沟通与疏导中，我们说话也不能太过随便，要注意谈话中的口语修辞，恰当的口语修辞可使口语表达更这生动、准确、优美和得体，更易被人接受。它有一定的分寸，一旦失去分寸，也会产生极大的消极作用。在教育中往往会引起学生情绪上的对立。</pre>
</div>
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袁东燕
2017-05-08 00:17
<p id="noesc_context_663227" class="pl_nr">
说话是门大艺术，确实值得我们好好去思考与探究。同样的内容用不同的表达方式会产生完全不同的效果。
</p>
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袁东燕
2017-05-08 00:16
在与学生的沟通与疏导中，我们说话也不能太过随便，要注意谈话中的口语修辞，恰当的口语修辞可使口语表达更这生动、准确、优美和得体，更易被人接受。
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陈康兰
2017-05-07 21:17
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有些学生会因为你说话的口气不同
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会拒绝听你的话，所以当教师，说话
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是一门很深的艺术。
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陈志渤
2017-05-07 20:27
很好，文章分析透彻，受益匪浅，希望对自己的教学有所帮助！
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蒙雪影
2017-05-07 16:50
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的确，说话方式不一样，产生效果不一样
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有些学生会因为你说话的口气不同
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会拒绝听你的话，所以当教师，说话
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是一门很深的艺术。
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