郭小权
2017-05-19 01:05
<span style="background-color:#ffffff;color:#333333;">要有熟练的识图能力，即从复杂的图形中能区分出基本图形，能分析其中的基本图形和基本元素之间的基本关系</span>
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郑李慧
2017-05-05 12:17
立体几何题有些难，要注重生活上的物体，把这些印在脑海里，学会画图。
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梁艳
2017-05-04 08:13
对于立体几何，文科生普遍觉得很难想象立体的空间，缺乏想象力，这个时候可以让学生动手操作，去体会几何体的特征
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梁凡况
2017-05-03 18:54
一定要让学生训练好图形结合的能力，画好图是解题的关键一步。
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李其枫
2017-04-28 20:10
做立体几何题，很多学生不会画图，所以培养学生画立体几何图形很重要。
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寇富强
2017-04-27 09:47
<span style="background-color:#ffffff;color:#333333;">要有熟练的识图能力，即从复杂的图形中能区分出基本图形，能分析其中的基本图形和基本元素之间的基本关系。</span>
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寇富强
2017-04-27 09:46
<span style="background-color:#ffffff;color:#333333;">对基本的<span>图形，</span></span><span style="background-color:#ffffff;color:#333333;">平面与立体，必须非常熟悉，能正确画图，能在头脑中分析基本图形的基本元素之间的度量关系及位置关系。</span>
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苏秀玉
2017-04-26 08:46
<p>
在提高学生空间想象能力方面各位有何高见？
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苏秀玉
2017-04-26 08:44
好多学生的立体几何题做不好，归根结底就是因为空间想象力不强
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吴冰
2017-04-25 20:48
学生画图能力动手能力都很差，所以需要进行画图训练，实现由“模型”到“图形”的过渡，要使学生摆脱对直观图形的依赖，必须进行画图训练．当然，画图训练应有层次性．首先训练会画平面图形，空间几何体的的直观图，画好后引导学生将直观图与实物模型作对比，再根据直观图想象其实际形状．这样做对提高空间想象能力，逐步丢掉“模型”是有显着的作用的．然后让学生根据语言描述画出相应的图形．如讲直线与平面的位置关系时，教师说明其关系有三种：在面内，相交、平行，再让学生用适当的图形将这些位置关系表示出来．在训练画图的过程中，不仅要求学生会画，而且要求画出很强的立体感．比如让学生画出表示两条异面直线的图形，然后要求学生判断哪些最具有立体感，在此过程中空间想象能力自然增强了．
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钟丽红
2017-04-25 09:36
<p>
<span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;"><span>要让学生熟悉几何中的直线、平面、空间图形的形态结构、性质及关系，准确画图</span></span>
</p>
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阳玲
2017-04-25 09:32
<p id="noesc_context_522971" class="pl_nr">
<p id="noesc_context_522939" class="pl_nr">
空间想象能力，点线面的位置关系
</p>
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