王娟 2017-03-02 07:30
<p> <span style="color:#333333;">一个全面发展的人，应当是一个健康的人，不仅要有强健的体魄，也要有健康的心理素质和优秀的心理品质。作为一名班主任，既是学生的知心朋友，又是他们人生路上的导航人。因此，担当学生的“心理保健医生”是我们义不容辞的责任。那么应如何“春雨润物细无声”般的做好每位学生的心理保健工作，为他们的成长导航把舵，使之成有健康的心理品质，做一个身心健康的人？下面，就谈谈我的具体看法：</span> </p> <p> <span style="color:#333333;">1.与家长沟通。通过家访,端正其家人的教育观,恳请家长与学校教育配合。通过学生日联络本一方面是彼此了解他在家校的表现，更主要的是记录下他的点滴进步。</span><br /> <span style="color:#333333;">2.谈心。这是我采用的基本疗法。常常对他说<span style="color:#333333;">傻孩子,老师早已原谅了你.你能认识到错误,老师很高兴.不过,光认识到错误还不行,必须----必须改正.不等我说完,他就抢着说道.我除了定期找他谈心外，还有意无意的相机谈上几句。让他重新认识自我,让他感到在老师眼里,他是一个具有许多优点的孩子，为他重新建立自信，自尊。随着谈心次数的增多，师生感情加深，我在以“建议”的形式告诉他“如果你这样做会更好”等等。渐渐地，他能够接受我的“建议”，一点点地你祢补不足。每当那时，我会对他的表现及时给予肯定和表扬，并帮助他做到持之以恒。</span></span> </p> <p> <span style="color:#333333;"><span style="color:#333333;"><span style="color:#333333;">3.营造和谐，友爱，奋发向上的班级环境。通过班会,激发他的责任意识,让他感受集体的温暖,从而引导他爱同学,爱老师,爱班级,爱学校,学会关心体谅他人</span><br /> <span style="color:#333333;">4.抓住契机，及时准确施教。在整个的教育过程中，最成功的地方就是在于我发现利用闪光点，抓住契机，鼓励他参加电脑学习委员的竞选，真正的让他“旧貌换新颜”。看到他佩带标志时的喜悦神情.看到他工作中的出色表现,我欣慰地笑了!欣喜之余,我品味到:水滴石穿,世上无难事,只怕有心人.</span><br /> <span style="color:#333333;">以上有关教育案例是我十几年来做学生“心理保健医生”工作的一个缩影。我深知这项工作任重而道远。作为一名班主任教师，我要用我的爱心去拥抱一切孩子，去理解，信任他们，去增强，培养他们的自信心，自尊心，用全身心去拨动每一根琴弦，让他们弹奏出动人的曲调。</span></span></span> </p> <p> <span style="color:#333333;"></span> </p>