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在生活情境中识字，要充分调动学生的生活经验，使识字教学变成学生自主、积极、有效的主动学习。
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<p> 一、实物演示法； </p> <p> 二、肢体动作演示法； </p> <p> 三、模仿表演法； </p> <p> 四、画图识字法 </p>
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