陈雪梅 2016-11-08 09:01
<span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;"> 在课堂进行管理时，当管理真正成为课堂教学的一种不可或缺的机制时。和谐的师生情感关系有利于课堂管理。课堂教学的效果和教学管理的有效性密切相关。</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">师生积极地互动交流在教学管理中扮演着非常重要的角色，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">增进师生在教育、教学过程中的情感关系，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">满足学生成长发展的情感需求，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">是科学的现代教育的基本追求之一。和谐的师生情感关系不仅直接制约着师生之间的人际关系乃至整个教学活动的有效进行，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">而且直接制约学生的思想品德和个性心理的健康发展，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">那么教师自身情绪调节的有效性及如何激发学生的积极情感对于教育教学和学生健康成长都很重要，</span><span style="font-family:宋体;font-size:10.5pt;">在课堂教学中心理暗示机智的合理应用将会帮助教师事半功倍。</span>