黎梅庆
2016-11-28 17:05
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的比较稳定的行为规范的总和。<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">教师的劳动是辛苦的、清苦的，更是细腻的、严谨的。因而，只有那些勤于思索的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不断进取的教师才能体验到教育的幸福。</span></span>
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黎梅庆
2016-11-28 17:04
<p style="text-indent:28.0pt;">
快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力，无愧于<span>“</span>人民教师<span>”</span>这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们的心中。让别人满意，首先自己要对自己满意。“桃李不言，下自成蹊”让我们为做人民满意的教师而努力吧！<span></span>
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陈盈威
2016-11-02 22:11
教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的比较稳定的行为规范的总和。教师道德作为意识形态的一种具体形式，既受社会条件的制约与影响，又反过来积极的影响社会，表现出巨大的促进作用。如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质，就不会有高质量的教育。
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黎立础
2016-11-02 16:51
教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出，相对于教育的辛苦，相对于微薄的收入，相对于社会发展的苛求，相对于教育改革的催促。教师的劳动是辛苦的、清苦的，更是细腻的、严谨的。因而，只有那些勤于思索的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不断进取的教师才能体验到教育的幸福。
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